Ditapis dengan
BAHASA dan SASTRA INDONESIA 3 untuk SMP/MTs KELAS IX
Melalui buku ini diharapkan siswa menjadikan bahasa Indonesia sebagai alat berekspresi dengan kegiatan-kegiatan kreatif yang dilatih dalam putaran-putaran pembelajaran yang ada.
- Edisi
- Ed. - Cet. -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 276 hal; ill., 25 cm.
- Judul Seri
- BAHASA dan SASTRA INDONESIA 3 untuk SMP/MTs KELAS IX
- No. Panggil
- 410.NUR.B
BAHASA dan SASTRA INDONESIA 3 untuk SMP/MTs KELAS IX
Melalui buku ini diharapkan siswa menjadikan bahasa Indonesia sebagai alat berekspresi dengan kegiatan-kegiatan kreatif yang dilatih dalam putaran-putaran pembelajaran yang ada.
- Edisi
- Ed. - Cet. -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 276 hal; ill., 25 cm.
- Judul Seri
- BAHASA dan SASTRA INDONESIA 3 untuk SMP/MTs KELAS IX
- No. Panggil
- 410.NUR.B
BAHASA INDONESIA 2 untuk SMP/MTs Kelas VIII
Materi dan latihan dalam buku ini disampaikan dengan gaya bahasa yang komunikatif.Dengan desain, tata letak, dan ilustrasi yang menarik dan harmonis di harapkan materi dalan buku ini dapat memacu kreativitas berpikir siswa.
- Edisi
- Ed. - Cet . 1
- ISBN/ISSN
- 979-3846-29-1
- Deskripsi Fisik
- 223 hal.; ill., 25 cm
- Judul Seri
- BAHASA INDONESIA 2 untuk SMP/MTs Kelas VIII
- No. Panggil
- 410 DAS b
BAHASA INDONESIA 2 untuk SMP/MTs Kelas VIII
Materi dan latihan dalam buku ini disampaikan dengan gaya bahasa yang komunikatif.Dengan desain, tata letak, dan ilustrasi yang menarik dan harmonis di harapkan materi dalan buku ini dapat memacu kreativitas berpikir siswa.
- Edisi
- Ed. - Cet . 1
- ISBN/ISSN
- 979-3846-29-1
- Deskripsi Fisik
- 223 hal.; ill., 25 cm
- Judul Seri
- BAHASA INDONESIA 2 untuk SMP/MTs Kelas VIII
- No. Panggil
- 410 DAS b
KIAT JITU BELAJAR BERMUTU
Buku ini berisikan pemaparan tentang pentingnya mengatur waktu untuk belajar, sehingga proses belajar di sekolah(maupun di luar sekolah) bisa dilakukan dengan baik. Selain itu, buku ini juga berisi strategi/ kiat-kiat agar siswa bisa belajar dengan lebih baik lagi.
- Edisi
- Ed. - Cet Pertama 2008
- ISBN/ISSN
- 978-602-8219-55-6
- Deskripsi Fisik
- 115 hal; ill., 21 cm
- Judul Seri
- KIAT JITU BELAJAR BERMUTU
- No. Panggil
- 374.1 MUN k
KIAT JITU BELAJAR BERMUTU
Buku ini berisikan pemaparan tentang pentingnya mengatur waktu untuk belajar, sehingga proses belajar di sekolah(maupun di luar sekolah) bisa dilakukan dengan baik. Selain itu, buku ini juga berisi strategi/ kiat-kiat agar siswa bisa belajar dengan lebih baik lagi.
- Edisi
- Ed. - Cet Pertama 2008
- ISBN/ISSN
- 978-602-8219-55-6
- Deskripsi Fisik
- 115 hal; ill., 21 cm
- Judul Seri
- KIAT JITU BELAJAR BERMUTU
- No. Panggil
- 374.1 MUN k
PENELITIAN TINDAKAN KELAS(PTK)
Buku ini ditulis dengan menggunakan beberapa sumber yang antara lain berupa buku -buku referensi terutama tentang pemnelitian tindakan, makalah, laporan penelitian, serta pengalaman penulis baik sebagai peneliti maupun sebagai dosen LPTK.
- Edisi
- Ed. Revisi, Cet Kedua
- ISBN/ISSN
- 978-602-8219-55-6
- Deskripsi Fisik
- 114 hal; ill., 21 cm
- Judul Seri
- PENELITIAN TINDAKAN KELAS(PTK)
- No. Panggil
- 370.7 KAS p
PENELITIAN TINDAKAN KELAS(PTK)
Buku ini ditulis dengan menggunakan beberapa sumber yang antara lain berupa buku -buku referensi terutama tentang pemnelitian tindakan, makalah, laporan penelitian, serta pengalaman penulis baik sebagai peneliti maupun sebagai dosen LPTK.
- Edisi
- Ed. Revisi, Cet Kedua
- ISBN/ISSN
- 978-602-8219-55-6
- Deskripsi Fisik
- 114 hal; ill., 21 cm
- Judul Seri
- PENELITIAN TINDAKAN KELAS(PTK)
- No. Panggil
- 370.7 KAS p
PENDIDIKAN BAGI ANAK DENGAN PROBLEMA BELAJAR.
Anak dengan kemampuan dan kecerdasa luar biasa bukan berarti tidak ada masalah dalam belajar, justru apabila potensi yang luar biasa tersebut tidak diberi kesempatan untuk dikembangkan secara optimal akan menjadi problema tersendiri dalam proses belajar anak.
- Edisi
- Ed. - Cet. Pertama 2003
- ISBN/ISSN
- 979-668-271-0
- Deskripsi Fisik
- 224 hal; ill., 21 cm
- Judul Seri
- PENDIDIKAN BAGI ANAK DENGAN PROBLEMA BELAJAR.
- No. Panggil
- 372 MUN p
PENDIDIKAN BAGI ANAK DENGAN PROBLEMA BELAJAR.
Anak dengan kemampuan dan kecerdasa luar biasa bukan berarti tidak ada masalah dalam belajar, justru apabila potensi yang luar biasa tersebut tidak diberi kesempatan untuk dikembangkan secara optimal akan menjadi problema tersendiri dalam proses belajar anak.
- Edisi
- Ed. - Cet. Pertama 2003
- ISBN/ISSN
- 979-668-271-0
- Deskripsi Fisik
- 224 hal; ill., 21 cm
- Judul Seri
- PENDIDIKAN BAGI ANAK DENGAN PROBLEMA BELAJAR.
- No. Panggil
- 372 MUN p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah